Contoh Skenario Pembelajaran untuk SMP kelas IX

SKENARIO PEMBELAJARAN

SMP / MTS                      : Sekolah Menengah Pertama x Bandung

Mata Pelajaran                : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas / Semester               : IX / 2 (Genap)

Alokasi Waktu                 : 2 Jam Pelajaran (1 x Pertemuan) / 2 x 40 Menit

A.  Standar Kompetensi

        Mengolah, menyajikan, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan apa yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang atau teori. 

B.  Kompetensi Dasar

Merumuskan alternatif tindakan nyata dan melaksanakanya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi sebagai akibat adanya dinamika interaksi manusia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

C.  Indikator

1.      Peserta didik mampu menyebutkan permasalahan-permasalahan di bidang lingkungan, sosial budaya, dan ekonomi yang ada di Indonesia

2.      Peserta didik mampu merumuskan langkah-langkah tindakan nyata guna mengatasi permasalahan-permasalahan di bidang lingkungan, sosial budaya, dan ekonomi yang ada di Indonesia

D.  Tujuan pembelajaran

     Setelah mengikuti pembelajaran pada standar kompetensi ini, peserta didik diharapkan

1. Mengetahui dan mengidentifikasi apa sajakah permasalahan yang dialami Indonesia dalam bidang lingkungan
2.   Merumuskan dan menyebutkan langkah-langkah tindakan nyata yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan-permasalahan di bidang lingkungan, sosial budaya, dan ekonomi yang ada di Indonesia.
3. Menangkap nilai-nilai kebaikan yang dapat diambil dari rumusan tindakan guna mengatasi permasalahan-permasalahan yang ada di Indonesia
4.  Mengaplikasikan beberapa tindakan kecil untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut dalam kehidupan peserta didik sehari-hari.

E.     Materi Pembelajaran

1.      Pengenalan tentang permasalahan lingkungan, sosial budaya, dan ekonomi yang ada di Indonesia

2.      Pengenalan tokoh-tokoh yang banyak berkontribusi positif bagi permasalahan-permasalahan yang ada di Indonesia

3.      Merumuskan alternatif tindakan nyata dalam mengatasi permasalah lingkungan, sosial budaya, dan ekonomi melalui kegiatan kelompok dan individu

4.      Mempraktekan langsung berbagai kegiatan yang telah dirumuskan oleh siswa dalam kehidupanya di masyarakat dalam kelompok kecil.

F.     Pendekatan dan Model Pembelajaran

1.  Problem Based Introduction. Pada bagian apersepsi, guru menyajikan sebuah masalah untuk memancing minat siswa akan tema yang akan dibahas, membuat dialog dengan menanyakan pendapat untuk mengetahui pemahaman siswa mengenai tema terkait.
2. Examples Non Examples. Siswa diarahkan untuk mampu mengidentifikasi sebuah permasalahan, mencari alternatif penyelesaianya serta sebisa mungkin melakukan tindak lanjut dari sebuah contoh kasus, gambar, ataupun media lainya yang disajikan guru.
3. Numbered Head Together. Pada sesi diskusi kelompok, untuk memancing minat dan keaktifan siswa secara merata, guru menggunakan model pembelajaran ini untuk menunjuk siswa secara bergiliran.
4. Studi Kerja Lapangan. Model pembelajaran ini digunakan dengan harapan siswa bukan hanya menguasai teori semata. Tetapi juga mampu mengaplikasikan dalam kehidupan mereka sesuai yang tercantum dalam tujuan pembelajaran.

G.    Karakter yang Diharapkan Tercapai

1. Disiplin
2. Bertanggung Jawab 
3. Cinta Lingkungan
4. Saling Menghargai / Toleransi

H.    Langkah – Langkah Pembelajaran

Pendahuluan

1.  Guru mengecek kehadiran peserta didik
2. Guru membuka pelajaran melalui menyebutkan sekilas mengenai kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
3.  Guru melakukan apersepsi; beberapa siswa dipilih secara acak diminta untuk menyebutkan permasalahan di bidang lingkungan, sosial, budaya, dan ekonomi yang ada di Indonesia

Kegiatan Inti

1. Guru menampilkan beberapa foto / gambar / contoh kasus  mengenai permaslahan- permasalahan di bidang lingkungan, sosial, budaya, dan ekonomi yang ada di Indonesia
2. Peserta didik diminta untuk merumuskan tindakan yang akan dilakukanya untuk mengatasi permasalahan yang dicontohkan, dan dipilih secara acak
3. Guru membagi Peserta didik dibagi ke dalam 10 (sepuluh) kelompok, satu kelompok terdiri atas 4-5 orang, dimana masing-masing siswa memiliki nomor identitasnya masing-masing (model pembelajaran number head together)
4. Setiap kelompok diberikan kesempatan untuk memilih satu dari dua belas karton / media lain yang berisi satu contoh kasus yang terkait dengan permasalahan lingkungan, sosial budaya, dan ekonomi untuk dianalisis dan didiskusikan di dalam kelompok
5. Guru memantau setiap kelompok dalam mengerjakan tugas yang telah diberikan dan membuat laporan tertulis untuk disajikan di hadapan kelas
6. Setelah diskusi selesai, guru menunjuk secara acak nomor identitas sepuluh orang siswa secara acak, masing-masing siswa diminta untuk memberikan pandangan pribadi dan kelompoknya mengenai isu-isu yang dibahas
7.  Setelah masing-masing perwakilan kelompok membahas hasil diskusi kelompoknya, guru memberikan penguatan tentang materi terkait
8. Guru memberikan pengarahan kepada peserta didik untuk tugas mandiri yang dilaksanakan di luar sekolah berupa mempraktekan langsung secara berkelompok alternatif pemecahan dari masalah-masalah di bidang lingkungan, sosial budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar mereka

Penutupan

1.  Beberapa peserta didik, yang dipilih secara acak mengungkapkan kesan terhadap pentingnya untuk turut serta secara aktif berperan dalam menanggulangi berbagai permasalahan di bidang lingkungan, sosial budaya dan ekonomi
2.  Guru Menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini.

I.       Sumber dan Media Pembelajaran

1. PPT isu-isu kontemporer
2. Buku Teks IPS Terpadu untuk SMP Kelas IX
3.  Internet
4.   Karton berisi gambar/teks contoh kasus

Your Body is Wonderland

lagunya John Mayer yang paling saya suka selain Dreaming with Broken Heart atau All we Ever do is Say Goodbye. bukan cuma saya, tapi dua sahabat saya yang paling cantik juga sukaaaaa juga sama lagu ini. apalagi mereka juga punya gerakan-gerakan khusus nan aneh untuk mengilustrasikan lagu ini hahahaha

We got the afternoon,
You got this room for two,
One thing Ive left to do,
Discover me,

Discovering you.
One mile to every inch of,
Your skin like porcelain,
One pair of candy lips and,

Your bubblegum tongue.
Cause if you want love,
Well make it,
Swim in a deep sea,

Of blankets,
Take all your big plans,
And break em,
This is bound to be a while.

Your body is a wonderland,
Your body is a wonder (Ill use my hands),
Your body is a wonderland.
Something bout the way the hair falls in your face,

I love the shape you take when crawling towards the pillowcase,
You tell me where to go and,
Though I might leave to find it,
Ill never let your head hit the bed,

Without my hand behind it.
You want love,
Well make it,
Swim in a deep sea,

Of blankets,
Take all your big plans,
And break em,
This is bound to be a while.

Your body is a wonderland,
Your body is a wonder (Ill use my hands),
Your body is a wonderland.
Damn baby,

You frustrate me,
I know youre mine, all mine, all mine
But you look so good it hurts sometimes.
Your body is a wonderland,

Your body is a wonder (Ill use my hands),
Your body is a wonderland,
Your body is a wonderland.
da da da

da da da da
da da da
da da da da
da da da

da da da da

kyai ngamuk akibat ditilang

ngakak banget pas nemu video ini di youtube. seorang kyai sebut saja abah, mengamuk saat terjaring oleh polisi dalam operasi zebra lodaya 2013 yang dilaksanakan di depan lapangan Karangpawita, Karawang, lihat langsung videonya deh di link dibawah ini

kyai ditilang, ngamuk

ini menunjukan, bahwa terkadang ada egoisme dari beberapa orang (saya tidak menunjuk salah satu ataupun beberapa pihak) yang merasa dirinya lebih dari orang lain sehingga merasa dirinya dapat kebal hukum. hal yang sebenarnya tidak baik, terutama karena rakyat Indonesia sepertinya sudah jengah dengan segala bentuk tindak "pembeda-bedaan" dalam mata hukum. buat pak kyai nya sabar ya pak, mungkin ini ujian dari Allah :)

99 cahaya di langit eropa

review film lagi yuuuuuuuk
tau kan film indonesia yang baru aja premiere di bioskop tanggal 5 Desember kemarin? yaaaap betul betul 99 Cahaya di Langit Eropa. film yang diangkat dari novel laris karangan Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra ini berkisah soal kehidupan sepasang suami istri asal Indonesia, Rangga dan Hanum yang harus tinggal di Wina, Austria karena sang suami rangga mendapatkan beasiswa S-3 nya disana

ini nih gambar novelnya

konflik cerita pun bermula setelah 3 bulan pertama mereka tinggal disana, Hanum yang mulai merasa bosan dengan kegiatanya sehari-hari di Wina yang hanya dihabiskanya dengan berjalan-jalan menikmati suasana kota Wina, sampai akhirnya ia menemukan sebuah nomor telepon kursus bahasa Jerman gratis, disanalah kemudian ia berkenalan dengan Fatma Pasya, seorang keturunan turki dan anaknya Ayse. perkenalanya dengan Fatma ternyata membawa Hanum menuju petualangan-petualangan yang membuatnya menjadi tahu mengenai rahasia-rahasia peradaban islam di eropa. Fatma pulalah yang memabawanya mengenal Marion, seorang sejarawan asal prancis yang menceritakanya misteri lukisan Bunda Maria dan juga jalanan terkenal di kota Paris. penasaran? mending tonton deh

secara keseluruhan saya cukup menikmati film ini, dua pemeran utama nya Acha Septriasa dan Abimana pun sangat pas dalam memerankan tokoh Hanum dan Rangga. Raline Shah pemeran Fatma pun menjadi daya tarik juga, Raline nya cantiiiiiiik banget berhijab, ada juga pemeran Ayse (saya tidak tahu namanya) yang benar-benar membuat saya sedikit terharu saat mengetahui ternyata dia menderita kanker, dan berhijab adalah salah satu cara menyembunyikan kebotakan akibat kemoterapinya. tapi yang saya paling cintai dari film ini adalah latar tempat dalam film ini, semuanya ! terutama adegan saat Rangga mengumandangkan adzan di menara Eiffel, wuuuuuuu :)

tak peduli seberapa keras kamu mencoba, kamu tak akan bisa menyangkal apa yang kamu rasa

Tak peduli seberapa keras kamu mencoba, kamu tak akan pernah bisa menyangkal apa yang kamu rasa~anonim

Sedikit galau boleh?

Entah mengapa pertemuan singkat hari selasa kemarin di salah satu tempat perbelanjaan itu bener-bener bikin “kasuwat-suwat” beberapa hari ini. Sedikit (atau mungkin banyak) penyesalan karena tak dapat memanfaatkan momen tersebut sebaik-baiknya. Menyesal mengapa harus gemetar dan panas dingin terlebih dahulu daripada melawan ketakutan itu, entah mengapa aku menjadi begitu pengecut dihadapanmu? Seakan memang aku yang bersalah meninggalkanmu, padahal?.

Hanya memandang punggungmu dari jauh, gelisah? Tentu, setengah mati aku mencoba melawanya. Teman-temanku pun tak tinggal diam, mencoba mengalihkan fokusku dari kebimbangan untuk menghampirimu atau gemetar menahan tangis. Ah hujan, terimakasih telah menahanya beberapa saat disini, terimakasih pula telah membantu membawa pikiranku mengawang-awang mengingat masa dulu.

Dalam hati ada dua sisi yang berontak saling mempertahankan ego masing-masing, menghampirimu? Atau bertahan dengan keangkuhan karena disini akulah yang merasa sakit, masih terlalu terkenang dengan jelas akhir dari kebersamaan kita di gedung fakultas itu, dan aku yakin ego mu sebagai pria mengatakan bahwa aku telah melukai harga dirimu.

Aku memang tak yakin lagi untuk mengiyakan bahwa debar ini masih sama dengan apa yang kurasakan setengah tahun yang lalu, kuyakin tak lagi sama. Ada terlalu banyak alasan untuk merubahnya.

Penasaran? Ah mungkin saja, egoku sebagai wanita selalu mengatakan bahwa aku tak mau terkalahkan oleh wanita lain, apalagi jika kupikir dia tak lebih baik dariku, namun tragisnya mungkin itulah alasanmu dulu pergi :(

Malamnya, aku bersama dengan dia, yang saat ini bersamaku. Dia baik, terlalu baik malah untuk kusia-siakan hanya demi orang yang tak mengerti betapa berartinya aku. Menatap wajahnya membuat aku merasa berdosa, karena telah “kacau” oleh orang lain :(

Sesampainya dirumah, saat membuka media sosial, tulisan om Mario Teguh yang muncul paling atas di beranda membuat semakin tersindir, semakin merasa bersalah

Cara terbaik untuk melupakan mantan, adalah mensyukuri yang sekarang.

Orang yang tidak bisa melupakan mantannya, sesungguhnya sedang sangat tidak menghormati kekasihnya yang sekarang.

Dengannya, dia menjadikan dirinya orang tidak baik, yang sedang menyia-nyiakan harapan baik orang yang mencintainya.

Jika dia meneruskan perilaku yang tidak baik itu, dia akan tetap menderita dengan kerinduan kepada mantannya, dan tidak akan dikenalkan dengan jiwa baik yang dicintai Tuhan.

Tuhan tidak akan menjerumuskan orang baik untuk mencintai orang yang 

 lebih mencintai masa lalunya.

Maaf sayang,  jika kau berpikir wajah sedih yang kutampakan kemarin  adalah karena kekecewaanku kepadamu, tidak!

Jika saja aku punya, tidak! aku bahkan tak punya keberanian untuk bercerita langsung, nampaknya memang nyaliku jauh lebih besar untuk tak menceritakanya kepadamu